Resultados SPE - São Gonçalo

Vamos conhecer agora o trabalho do Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas no Município de São Gonçalo. As ações envolveram os adolescentes e jovens, profissionais das redes municipais e estaduais da saúde e da educação e foram encaminhadas ao GGE-RJ para conhecimento e divulgação.

Faremos a seguir uma síntese da apresentação para que sirva de estímulo para outros grupos e referência para reflexão. Todo o conteúdo abaixo foi construído pelo próprio GGM-SG.
Parabéns a tod@s!

Como é a história do GGM-SG?
- 2005, realizou o Treinamento e Orientação dos Profissionais de Saúde e de Educação do SPE.
- 2006, realizou 1º Encontro Regional de Saúde e Prevenção
- 2007, realizou1º Encontro Saúde e Educação, organizado pelo GGM/SG
- 2008, realizou o dia pontual para Prevenção das DST’s/HIV e Aids
- 2009, propomos I Encontro de Formação de Jovens Multiplicadores do SPE/GGM/SG. A ação não foi concluída devido as dificuldades de articulação das instâncias locais
- 2010 realizou I Encontro de Formação de Jovens Multiplicadores do SPE/GGM/SG, o Subprojeto Multiplique está idéia: use sempre camisinha, através de oficinas e compartilhamento de idéias; objetivando a reflexão sobre DST/HIV/Aids; temas afins e elaboração do Plano de Ação (por escola).

Caminhos Alternativos para Concretização das Ações
- Elaborar Termo de Compromisso junto as Unidades Escolares;
- Organizar um número menor de Instituições (Grupos):
- Estabelecer os elos a partir das Unidades Escolares;
- Desenvolver as Oficinas nas Unidades Escolares; compartilhando as responsabilidades;
- Realizar as ações no contra-horário dos alunos.

Quem participou?
- 10 alunos (por escola)/ Municipal: 7º e 8º ano / Estadual: 8º e 9º/ Formação Geral: 1º e 2º ano;Formação de Professores/ 02 Professores (por escola)/ profissionais da Saúde (próximos das Instituições)
I.E. CLÉLIA NANCI
C.M. ERNANI FARIA
C.E.PANDIÁ CALÓGERAS
C.M.PRESIDENTE CASTELO BRANCO
E.M ALMIRANTE ALFREDO CARLOS SOARES DUTRA
C.E.PADRE MANOEL DA NOBREGA

Como foi a apresentação?
- Apresentação do Projeto PSPE e as ações anteriores; (Jovem c/ protagonista);
- A importância da participação das Instituições Educacionais / Legislação em vigor;
- A questão dos investimentos : tempo, material e o “voluntariado” dos profissionais envolvidos e o dinheiro público;
- Apresentação da Proposta para 2010.

Quais foram as Oficinas?
I - Corpo e Saúde - sexo e sexualidade; saúde sexual e reprodutiva; vulnerabilidades; direitos sexuais e direitos reprodutivos
II - Interfaces - relação de gênero; gravidez na adolescência; diversidade sexual; dst/hiv/aids e prevenção
III - Ações - O que é um plano de ação? Plano de ação e avaliação

Balanço das Ações
- Alunos Multiplicadores: 40
- Professores: 05
- Profissionais da Saúde: 02
- Estagiários:
- Curso Normal de Nível Médio: 02
- Serviço Social: 02

Avaliação dos participantes:
Satisfeito - “Estou satisfeita, porém preciso participar mais nas dinâmicas, expressando o que penso.” “Por que eu aprendi que usar camisinha é importante”.

Surpreso - “Por descobrir tantas coisas como: adolescência e vulnerabilidade e que sexualidade não é sexo.”

Angustiado - ““Embora tenho15 anos de matrimônio e só me relacionei com meu esposo até hoje. Não posso ter a certeza que ele tenha sido fiel a mim durante este tempo. Preciso me cuidar mais em relação minha vida sexual.”

Acompanhamento
Acompanhamento do PLANO DE AÇÃO elaborado pelas Unidades Escolares, de acordo com sua realidade; sobre a responsabilidade dos Professores e Alunos Multiplicadores;o Acompanhamento será periódico, pela equipe do GGMSG; junto as Unidades Escolares (cronograma); As ações serão divulgadas através do BLOG, um dos instrumentos para o acompanhamento das Unidades Escolares.

Apesar das dificuldades junto as Instâncias Governamentais, principalmente de cunho local, o GGMSG/PSPE tem buscado concretizar suas ações; procurando soluções mais próximas das Unidades Escolares. Vimos que o PSPE ainda precisa das reuniões/ações de base periódicas em TODAS as instâncias e representações; objetivando impulsionar e fortalecer os que investem no Projeto.

Investimento: Funciona ainda através das REDES DE COMPROMISSO/AMIGOS. Necessitando do reconhecimento institucional; COMO UMAS DAS AÇÕES do Programa Saúde na Escola ;

Compreensão pelas autoridades locais da importância do trabalho interinstitucional, intersetorial e, principalmente o esclarecimento sobre o PROGRAMA DE SAÚDE NA ESCOLA/ PARCERIAS.